Netnographic Study on the Intergenerational Cultural Shift in Accounting Praxis

YASMIN INAS, ALDILLA (2021) Netnographic Study on the Intergenerational Cultural Shift in Accounting Praxis. Diploma thesis, Politeknik Keuangan Negara STAN.

	Text 01. Cover_Aldilla Yasmin Inas_1401170049.pdf Restricted to Registered users only Download (45kB)
	Text 03. Kelengkapan Skripsi_Aldilla Yasmin Inas_1401170049.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB)
	Text 05. Bab1sd3_Aldilla Yasmin Inas_1401170049.pdf Restricted to Registered users only Download (884kB)
	Text 07. DPdanLamp_Aldilla Yasmin Inas_1401170049.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

"Despite the rising automation of human work, demand for vocational accounting education (VAE) graduates continues to grow. This leads to frictions in the workplace despite the age disparity amongst accountants. As a result, new VAE graduates frequently struggle to establish rapport with the elder generation. This study investigates four generations of vocational accounting graduates (boomers, Xers, millennials, and Gen Z). The research findings show that there has been a cultural shift among the four generations of VAE graduates. Cultural shift is assessed at an Indonesian VAE institution using a questionnaire based on Hofstede's cultural framework, exploratory factor analysis (EFA), and netnography. The EFA findings reveal a plethora of generational cultural traits. The data for each generation are labeled and utilized to conduct a netnographic analysis of the cultural values reflected in each generation's online community. Comparing the newly found cultural traits to their netnographic representations reveals unique patterns of cultural development. The researcher also made several noteworthy cultural observations concerning the younger generation. Both younger and older accounting vocational graduates lack intrinsic Islamic principles. The trick is to balance these principles, as Islam instructs its believers to practice exercise things in moderation. This study's findings suggest senior educators, teachers, and lecturers at VAE schools seek to enhance cultural understanding among VAE graduates. Also, the younger generation should be aware of the cultural difference among workers of different age in the workplace. This study adds to the accounting literature by revealing the perspectives of four generations of VAE graduates. Meskipun otomatisasi tenaga kerja manusia semakin marak, permintaan lulusan vokasi akuntansi terus meningkat. Oleh karena itu, perbedaan usia di antara akuntan menyebabkan konflik di tempat kerja. Akibatnya, lulusan vokasi akuntansi muda terkadang sulit untuk membangun hubungan dengan generasi yang lebih tua. Oleh karena itu, penelitian ini mengkaji empat generasi lulusan vokasi akuntansi (boomer, Xers, millennials, dan Gen Z). Temuan penelitian ini menunjukkan adanya perubahan budaya di antara empat lulusan vokasi akuntansi. Di lembaga vokasi akuntansi Indonesia, pergeseran budaya diukur dengan menggunakan kuesioner berdasarkan kerangka budaya Hofstede, analisis faktor eksplorasi (EFA), dan netnografi. Hasil EFA menunjukkan sejumlah besar karakteristik budaya generasi. Variabel yang dimuat setiap generasi diberi label dan digunakan untuk melakukan penilaian netnografis dari nilai-nilai budaya yang diekspresikan dalam komunitas daring setiap generasi. Ketika dimensi budaya baru disandingkan dengan representasi netnografisnya, pola unik perubahan budaya muncul. Terlepas dari banyak perubahan budaya yang dicatat oleh peneliti, ada beberapa pengamatan budaya yang signifikan tentang generasi muda. Baik lulusan vokasi akuntansi yang lebih muda maupun yang lebih tua tidak memiliki nilai-nilai bawaan yang sesuai dengan ajaran Islam. Kuncinya adalah moderasi dari nilai-nilai tersebut, karena Islam mengajarkan pemeluknya untuk hidup dalam keseimbangan. Studi ini menyarankan bahwa pendidik senior, anggota fakultas, dan dosen di lembaga vokasi akuntansi mempromosikan kesadaran budaya di antara generasi lulusan vokasi akuntansi. Selain itu, generasi muda harus menyadari kesenjangan budaya antara pengusaha dan karyawan. Dengan menawarkan wawasan tentang perspektif empat generasi lulusan vokasi akuntansi yang terpisah, penelitian ini berkontribusi pada literatur akuntansi saat ini."

Actions (login required)

View Item